為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，增進(jìn)家長對學(xué)校工作的了解，充分發(fā)揮家校育人合力，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。近期，學(xué)校開展了2025年“家校攜手話成長”寒假家訪活動，老師們帶著年貨、帶著祝福走進(jìn)學(xué)生家中，與家長共同分享學(xué)生成長與收獲的喜悅。
2024年，交校的青年學(xué)子們在技能競賽、文化藝術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、體育活動等方面都取得了非常優(yōu)秀的成績。老師們走進(jìn)了學(xué)生家中，與他們的家人分享這份喜悅，也讓我們一起走近交校青年，看一看他們的筑夢之路。
（一） 篤學(xué)不倦 逐夢青春——祁鑫
祁鑫，船舶工程學(xué)院第16屆學(xué)生會主席、2023年無錫市“最美職校生”、2024年“無錫市三好學(xué)生”、2023-2024學(xué)年“國家勵志獎學(xué)金”獲得者、第六屆全國大學(xué)生船舶能源與動力創(chuàng)新大賽（C類拆裝大賽）特等獎獲得者。
在學(xué)業(yè)上，祁鑫成績優(yōu)異，他的各科成績在年級中始終名列前茅，多次獲得校級一等獎學(xué)金。他學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上課積極回答問題。課后，他主動拓展學(xué)習(xí)，深入研究課本知識，經(jīng)常提出一些有深度的問題與老師和同學(xué)們探討。
在技能競賽中，祁鑫積極參與船舶類技能大賽，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識和出色的實(shí)踐能力，多次為學(xué)校贏得榮譽(yù)。經(jīng)過無數(shù)個日夜的刻苦訓(xùn)練和鉆研，他在比賽中沉著冷靜，面對各大本科和高職院校的團(tuán)隊(duì)，毫不怯場，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)秀，最終獲得“四洋杯”第六屆全國大學(xué)生船舶能源與動力創(chuàng)新大賽（C類拆裝大賽）特等獎。
（二） 循夢而行，履踐致遠(yuǎn)——邵瑞鳴
邵瑞鳴，交通工程學(xué)院城市軌道與交通運(yùn)營管理專業(yè)學(xué)生，多次獲得學(xué)校獎學(xué)金，曾先后在江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆和第五屆學(xué)生數(shù)學(xué)能力競賽中獲二等獎和一等獎，在2023年無錫市職業(yè)院校技能大賽建筑信息建模賽項(xiàng)中獲二等獎，在2024年江蘇省職業(yè)院校技能大賽建筑信息建模賽項(xiàng)中獲三等獎。
邵瑞鳴在學(xué)習(xí)上始終保持著求知若渴的態(tài)度，他總是不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，不論是通識課程還是專業(yè)課程，他總是專注投入，不斷擴(kuò)充自己的知識存儲庫。面對自己喜歡的數(shù)學(xué)，他更是全身心投入，利用課余時(shí)間主動找老師請教，不會做的題就一遍一遍做，不理解的知識點(diǎn)就一點(diǎn)一點(diǎn)扣，正是這樣的鉆研精神，讓他連續(xù)兩次在江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)學(xué)能力競賽中取得優(yōu)異成績。
在專業(yè)技能上，邵瑞鳴總是精益求精，以工匠精神指引自己不斷進(jìn)步，在技能大賽備賽階段，不喊苦、不喊累。即便面對的是日復(fù)一日的重復(fù)，他也總是用十二分的專注來完成。正是日常的艱苦訓(xùn)練，邵瑞鳴在比賽中沉著應(yīng)對，穩(wěn)定發(fā)揮，最終先后在無錫市和江蘇省職業(yè)院校技能大賽建筑信息建模賽項(xiàng)中獲得二、三等獎。
（三） 他用堅(jiān)持繪就青春本色——陳星哲
陳星哲，機(jī)電工程學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)學(xué)生。多次獲得校內(nèi)獎學(xué)金，三好學(xué)生榮譽(yù)稱號，曾在2023年獲得無錫市“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號。在2022年無錫市技能競賽“機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試”中職組項(xiàng)目榮獲三等獎。
“你擁有無限潛力，勇敢追尋，夢想就在前方?！边@是陳星哲的勵志格言，它激勵著陳星哲，以夢想為引領(lǐng)，以勤奮為基石，勇敢直前，不斷追求更高的目標(biāo)，用自己的行動詮釋著屬于自己的勵志故事，書寫著輝煌篇章。
陳星哲在校期間積極參加技能競賽。技能競賽的訓(xùn)練階段，宛如一場充滿挑戰(zhàn)與成長機(jī)遇的漫長征途。最初，面對復(fù)雜的技能要求和紛繁復(fù)雜的訓(xùn)練任務(wù)，他猶如置身迷霧之中，壓力如山般沉重。但隨著超過150天、1200小時(shí)以上的堅(jiān)持和努力，他逐漸找準(zhǔn)了自己的節(jié)奏，不斷的對細(xì)節(jié)的練習(xí)和打磨，讓他的專業(yè)技能水平不斷提升，這種提升不僅是操作層面的熟練，更是對技能精髓的深刻領(lǐng)悟。每一次練習(xí)都是對細(xì)節(jié)的精心打磨，使得技能掌握日臻完美。最終他在2022年無錫市技能競賽“機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試”中職組項(xiàng)目榮獲三等獎。
無論是在課堂上還是課外，陳星哲總是展現(xiàn)出積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。他全神貫注地聽講，時(shí)刻追隨著老師的講解，思維活躍，能夠快速理解并回應(yīng)老師提出的問題，每學(xué)完一個知識都會以自己的方式進(jìn)行理解和記憶，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。在校期間，多次獲得校內(nèi)獎學(xué)金和三好學(xué)生榮譽(yù)稱號，并于2023年獲得“無錫市三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號。
（四） 不被定義的青春新模young ——張穎
張穎，船舶工程學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)學(xué)生。她多次獲得學(xué)校獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號。聯(lián)院三好學(xué)生、聯(lián)院優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)。2024年，在交通運(yùn)輸專指委第二屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和聯(lián)院第五屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中分別獲得一等獎、二等獎。
張穎在課堂上，全心投入，思維活躍，積極參與互動，總能提出獨(dú)到的見解。課后，她總是第一時(shí)間完成作業(yè)，遇到難題時(shí)，她從不輕言放棄，而是查閱大量資料，請教老師和同學(xué)，直到徹底弄明白為止。在校園活動中，張穎積極參加校園廣播，總是用她那富有磁性和感染力的聲音為同學(xué)們傳遞校園新聞，分享心靈感悟。
校園生活讓她初步認(rèn)識了自己的專業(yè)，她開始思考自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。她深入研究了交通運(yùn)輸行業(yè)的發(fā)展趨勢和市場需求，并積極參與各種社會實(shí)踐，到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，親身體驗(yàn)行業(yè)的實(shí)際運(yùn)作，積累寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2024年，張穎結(jié)合自身的興趣和特長，制定了詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展路徑。她立志成為一名行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)軍人物，為推動交通運(yùn)輸行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。她制定的職業(yè)生涯規(guī)劃在交通運(yùn)輸專指委第二屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和聯(lián)院第五屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中分別獲得一等獎、二等獎。
風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，奮楫逐浪向未來。青年的人生之路很長，前進(jìn)途中，有平川也有高山，有緩流也有險(xiǎn)灘，為了理想能堅(jiān)持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時(shí)代的人生。交校青年們，加油！