?????? 為加快推進職業(yè)教育建設(shè)和改革，積極學(xué)習(xí)借鑒臺灣職業(yè)教育的發(fā)展理念和經(jīng)驗。2016年8月5日至19日，由陸春其校長、王金毫正校級調(diào)研員及骨干教師一行20人組成的研修團赴臺灣明新科技大學(xué)與建國科技大學(xué)開展為期兩周的學(xué)習(xí)和交流。
明新科技大學(xué)和建國科技大學(xué)均由最初的“五?！奔次迥曛茖？茖W(xué)校轉(zhuǎn)為職業(yè)技術(shù)學(xué)院進而升格為科技大學(xué)，其演變歷程反映了臺灣職教的發(fā)展情況。
研修團在臺期間共聆聽了20多場精彩演講并對兩校“產(chǎn)學(xué)攜手”企業(yè)進行了參訪，內(nèi)容涉及職業(yè)教育認證、校企合作、通識教育、翻轉(zhuǎn)課堂、創(chuàng)新創(chuàng)意等多個主題，兩周的研修，臺方交流的每個主題對研修團成員均有較大啟發(fā)，同時臺灣同仁在教育教學(xué)上的探索、創(chuàng)新、深耕、敬業(yè)和執(zhí)著更深深感染著每個成員，讓大家明白什么是教育的大愛。
在研習(xí)期間，雙方還就師生交流、大陸在臺研修生培養(yǎng)、短期游學(xué)、合作科研等具體問題進行了深入探討。
