學(xué)校開展“教學(xué)診斷與改進(jìn)工作”專題講座
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為推進(jìn)我校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)工作，落實(shí)學(xué)?！秲?nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)與運(yùn)行實(shí)施方案》，扎實(shí)做好教診改工作，12月25日下午，我校發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)唐永剛教授在學(xué)術(shù)報(bào)告廳作了題為“教學(xué)診斷與改進(jìn)工作”的專題講座。耿興華副校長(zhǎng)、邢勇副校長(zhǎng)出席了講座，全校任課教師及行政管理人員參加了此次講座活動(dòng)。講座由科技與合作處處長(zhǎng)尹愛(ài)華主持。
唐教授以《教學(xué)診斷與改進(jìn)工作的理論與實(shí)踐》為題，以我校“發(fā)展規(guī)劃處”成立的由來(lái)為引子，突出介紹了學(xué)校在綜合治理方面產(chǎn)生的兩次飛躍。首先，介紹了教診改工作產(chǎn)生的背景意義、指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)及理論路徑，闡述了內(nèi)部質(zhì)量保證體系組成要素“55821”，即“五縱五橫”結(jié)構(gòu)、“8字螺旋”運(yùn)行單元、“兩個(gè)引擎”注入動(dòng)力、“一平臺(tái)”技術(shù)支撐。隨后，他向我們簡(jiǎn)單介紹了兩所高職院和兩所中職校教學(xué)診改工作成功案例。最后，他從基本原則、方針計(jì)劃、主要任務(wù)、已有基礎(chǔ)四方面對(duì)學(xué)校的教診改工作提出了實(shí)施意見(jiàn)。
唐教授的精彩講座既有理論指導(dǎo)性，又具有實(shí)踐可操作性，為我校教診改工作做了一次很好的輔導(dǎo)培訓(xùn)。教診改工作是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱巨的、復(fù)雜的、不斷前行的系統(tǒng)工程，涉及全校每位教職工工作和學(xué)習(xí)方式以及習(xí)慣的改變。尹處長(zhǎng)在總結(jié)中提出，希望全體教職工要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)講座內(nèi)容，按照“教診改”的思路，結(jié)合實(shí)際工作，積極參與到內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)中來(lái)，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)。
