為進(jìn)一步深化“三教”改革，聚焦課堂，加強對課堂教學(xué)策略、方法、評價等的研究，探索課堂教學(xué)的新模式和新方法，提高課堂教學(xué)效率，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，提高教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校于12月16日開展以“堅守課堂教學(xué)主陣地 推進(jìn)課程思政教學(xué)改革”為主題的校級課堂教學(xué)展示活動。本次展示課聽課采用線上+線下相結(jié)合，課后組織現(xiàn)場聽課教師集體評教的形式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)工作指導(dǎo)委員會成員、學(xué)校督導(dǎo)、專任教師等近200人參與了聽評課活動，活動旨在充分發(fā)揮優(yōu)秀教師課堂教學(xué)示范輻射作用、展示教師教改成果、促進(jìn)教學(xué)交流，不斷提高課堂教學(xué)的效果和質(zhì)量。
課后，各院部組織聽課教師及時進(jìn)行了評課，大家相互交流，各抒己見，對每位開課教師的教學(xué)優(yōu)點、存在不足以及改進(jìn)措施進(jìn)行了深入探討，呈現(xiàn)了濃厚的教研氛圍。
展示課期間，校黨委書記、校長李虎深入到展示課現(xiàn)場，認(rèn)真聆聽了基礎(chǔ)部袁雪平老師的《自由落體運動》，接著李書記參加了評課活動。評課會上，李書記對袁老師所講授的物理課從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)基本功、課堂組織、課程思政的融入等方面，對主講教師給予了肯定，同時，李書記對如何進(jìn)一步 “加強課堂教學(xué)質(zhì)量”對教學(xué)管理部門和任課老師提出了要求。李書記要求，教學(xué)管理部門要將課堂教學(xué)展示活動常態(tài)化，為老師們搭建交流與學(xué)習(xí)的平臺，提高教師的課堂教學(xué)能力；課堂教學(xué)質(zhì)量的提高需要長期積累，每一位任課老師都要以課堂為主陣地，提高每一節(jié)課的質(zhì)量和效率；課程思政是教書育人的重要環(huán)節(jié)，老師們要深入研究教學(xué)內(nèi)容，挖掘課程中的育人元素并有效地滲透到課堂教學(xué)中。
最后，李書記強調(diào)，在學(xué)校推動高質(zhì)量發(fā)展的重要階段，對全校教育教學(xué)工作提出了更要的要求，要以打造高質(zhì)量“金課”為抓手，推動全校課堂教學(xué)質(zhì)量提升。
