關(guān)于組織開展第五屆“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)的通知

關(guān)于組織開展第五屆“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)的通知

各系部團(tuán)總支：

為貫徹落實(shí)學(xué)校思想政治教育工作會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想道德教育，充分展示學(xué)生文明風(fēng)采，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和校園文化建設(shè)，迎接江蘇省第六屆、全國第十一屆文明風(fēng)采大賽，學(xué)校決定以“中國夢(mèng)·我的夢(mèng)”為主題舉辦第五屆“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、 組織機(jī)構(gòu)

組織委員會(huì)主任：耿興華

組織委員會(huì)副主任：禇曉林 ?熊 ?睿

組織委員會(huì)委員：許瑩霞 ?范亞納 ?孫 ?霞 ? 吳 ?淼

? ? ? ? ? ? ? ?王光祥 ?李 ?俊 ?王小明 ? 蔣紅梅

二、參賽對(duì)象

全體在校中專生，五年制高職學(xué)生應(yīng)為前三個(gè)年級(jí)的在校生，須在校名后注明年級(jí)。參賽人資格和參賽作品由系部團(tuán)總支負(fù)責(zé)審查（征文類作品由基礎(chǔ)部語文教研室負(fù)責(zé)審查）。

三、參賽內(nèi)容及要求（本屆競賽活動(dòng)共包括6類15個(gè)賽項(xiàng)）

（一）征文類（3項(xiàng)）

　　圍繞“夢(mèng)想照我前行”“我眼中的傳統(tǒng)文化”“創(chuàng)業(yè)之星”等主題，作品題目自擬，體裁不限，語言平實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，不說套話、空話、假話，字?jǐn)?shù)不超過2000字。

“夢(mèng)想照我前行”征文賽項(xiàng)：引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的職業(yè)夢(mèng)、青春夢(mèng)，結(jié)合個(gè)人的理想和追求，深刻領(lǐng)會(huì)每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。

“我眼中的傳統(tǒng)文化”征文賽項(xiàng)：引導(dǎo)學(xué)生從自己的視角出發(fā)，關(guān)注中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，挖掘文化傳承的人或事，抒發(fā)對(duì)民族文化傳承與創(chuàng)新的看法與感悟，提升文化自覺和文化自信。

“創(chuàng)業(yè)之星”征文賽項(xiàng)：組織在校學(xué)生采訪創(chuàng)業(yè)有成的畢業(yè)生，宣傳“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的先進(jìn)典型，使學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、樹立創(chuàng)業(yè)信心、感悟成才之路。作品應(yīng)表現(xiàn)出創(chuàng)業(yè)者的奮斗歷程、創(chuàng)業(yè)精神和對(duì)社會(huì)的回報(bào)，突出采訪者的感悟等?？捎蓚€(gè)人完成，也可由2～3名學(xué)生合作完成。

　 （二）職業(yè)生涯規(guī)劃類（1項(xiàng)）

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)賽項(xiàng)：將此賽項(xiàng)與職業(yè)生涯規(guī)劃課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的生力軍，堅(jiān)定理想信念、樹立信心、努力學(xué)習(xí)，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，做到青春勇?lián)?dāng)。作品應(yīng)以準(zhǔn)備從事的職業(yè)要求為標(biāo)準(zhǔn)，以自身職業(yè)能力的提高為重點(diǎn)，制訂具體計(jì)劃和措施，要求目標(biāo)明確、措施可行，字?jǐn)?shù)不超過3000字。

　 （三）攝影類（3項(xiàng)）

包括以“志愿服務(wù)剪影”“奮斗的青春最美麗”“最美中國”為主題的攝影賽項(xiàng)。

“志愿服務(wù)剪影”賽項(xiàng)：引導(dǎo)學(xué)生積極參與各種志愿服務(wù)和公益活動(dòng)，記錄并弘揚(yáng)相互關(guān)愛、服務(wù)社會(huì)的志愿服務(wù)精神，傳播新時(shí)代雷鋒精神，以“我為人人，人人為我”的道德風(fēng)尚來教育感化自己。