汽車工程學(xué)院青年思政學(xué)習(xí)小組成立大會
一、時間：2018年10月24日
二、地點：508階梯教室
三、主要議程：
1、奏唱團歌；
2、說明：思政學(xué)習(xí)小組成立的目的，組成人員，學(xué)習(xí)背景、任務(wù)等；
3、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話；
4、學(xué)校師政與德育教研室聞惠中老師作專題講座：“新時代主流意識形態(tài)的發(fā)展方向”。
為了全面學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大會議精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。深刻認識意識形態(tài)工作的極端重要性，真正落實江蘇省交通運輸廳、學(xué)校黨委“關(guān)于進一步做好意識形態(tài)工作的通知”精神，堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年學(xué)生，不斷提高學(xué)院學(xué)、團干部、青年教師等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使廣大青年進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。結(jié)合學(xué)院意識形態(tài)工作實際需要，汽車工程學(xué)院于2018年10月24日“青年思政學(xué)習(xí)小組”。
一、“青年思政學(xué)習(xí)小組”的主要組成人員
“青年思政學(xué)習(xí)小組”的主要參加對象：學(xué)院學(xué)、團干部，青年教師和入黨積極分子等。
二、學(xué)習(xí)目標與原則
（一）學(xué)習(xí)目標
1、圍繞馬克思主義哲學(xué)、中國特色社會主義、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀、黨章、黨史和黨建、時事政治、改革發(fā)展創(chuàng)新等專題開展學(xué)習(xí)研討。培養(yǎng)具有共產(chǎn)主義理想信念的新時代青年，
2、認真閱讀解析習(xí)總書記十九大會議報告和新黨章，堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝廣大青年，通過教育培訓(xùn)和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高學(xué)生骨干、青年教師的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力。
3、學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大會議精神和新黨章，學(xué)懂弄通“8個明確”、“14個堅持”，掌握當代中國發(fā)展的歷史方位，理解“五大建設(shè)”新的戰(zhàn)略部署。
4、結(jié)合學(xué)院主流文化建設(shè)，專業(yè)文化建設(shè)等，牢固樹立文化自信信念，做好自己本職工作，學(xué)好本領(lǐng)。
5、積極參加力所能及的社會實踐活動，培養(yǎng)社會責任擔當。
（二）學(xué)習(xí)原則
“青年思政學(xué)習(xí)小組”堅持把個人成長規(guī)律與青年馬克思主義者的特殊要求相結(jié)合；堅持學(xué)校培養(yǎng)與自我教育相結(jié)合；堅持理論學(xué)習(xí)與能力提升相結(jié)合。
三、學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)內(nèi)容
（一）理論學(xué)習(xí)
1、重點幫助小組成員加深對中國特色社會主義理論體系的理解，初步掌握馬克思主義的立場、觀點和方法；正確認識中國革命、建設(shè)和改革的歷史以及基本國情，增強對當代各種社會思潮的甄別、辨析能力，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。
2、引導(dǎo)培養(yǎng)對象對馬克思主義經(jīng)典著作進行分類研讀；邀請學(xué)校各級黨政領(lǐng)導(dǎo)、專聘思政輔導(dǎo)員、離退休老干部、老教師等就黨的十九大會議精神、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、創(chuàng)新理論、重要戰(zhàn)略思想、重大政策以及社會思潮、社會熱點問題進行講解；發(fā)放理論學(xué)習(xí)讀本和資料。
（二）社會實踐
1、密切與學(xué)院教師學(xué)生、社會的聯(lián)系，培養(yǎng)對黨、對人民群眾的樸素感情，樹立社會公共責任意識；在社會實踐環(huán)境中磨練自己的意志品質(zhì)、培養(yǎng)自身的優(yōu)良作風(fēng)；進一步增加對社會責任的承擔意識，培養(yǎng)和提高社會的適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)，能夠充分發(fā)揮“正能量”。
2、組織青年思政小組成員參加社會公益勞動鍛煉，參與各類志愿者服務(wù)活動。
（三）社團活動
1、豐富學(xué)院課外生活，接受有益活動的熏陶，促使學(xué)生個性和特長得到進一步的培養(yǎng)和發(fā)展，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識、通識教育、技術(shù)技能等各方面得到較大的提高。
2、嘗試通識教育，培養(yǎng)小組成員能夠獨立思考、對不同的學(xué)科有所認識，能將不同的知識融會貫通、博覽群書，知自然人文，知古今之事，通情達理，通權(quán)達變。
（四）交流研討
1、重點幫助小組成員在加強集中授課和自學(xué)的基礎(chǔ)上認真思考問題，運用所學(xué)到的理論探討解決問題的思路與對策；激發(fā)探索的動力，鍛煉語言表達能力；實現(xiàn)“教學(xué)相長”、“學(xué)學(xué)相長”，組織多方交流，實現(xiàn)共同提高。
2、組織小組成員對課堂教學(xué)內(nèi)容開展討論，就一些重要理論進行專題研討，開展辯論和演講大賽，結(jié)合學(xué)習(xí)、實踐、參訪中所收獲到的體會進行交流。