各處室、院（部）：
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校科研工作，提升教師科研能力，定于2021年3月17日（周三），邀請黃樹生博士做《前瞻性教育科研項目選題與申報》專題講座?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
1.講座安排
（1）主講人：黃樹生
（2）時間：2021年3月17日下午3:00-5:00；
（3）地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報告廳。
（4）參加人員：學(xué)校學(xué)術(shù)委員會委員、學(xué)校各級各類課題全體在研人員、準(zhǔn)備申報課題人員、各院（部）科研管理人員、學(xué)校行政處室工作人員（1人）；
2.其他要求：
（1）請各處室、院（部）提前將參加講座的人員名單報科技與合作處；
（2）所有參加講座人員提前10分鐘進(jìn)入會場，原則上不得請假；如因?qū)W校工作需要或特殊情況，必須提前向處室、院（部）履行請假手續(xù)，并向科技與合作處報備。
科技與合作處
2021年3月15日
黃樹生簡介：
黃樹生，博士，英國訪問學(xué)者，無錫市教育科學(xué)研究院，研究生導(dǎo)師，江南大學(xué)、蘇州大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)兼職教授，無錫太湖教育人才，全國教育信息技術(shù)研究專家?guī)鞂＜遥逃繃壹壗處熍嘤?xùn)專家?guī)斐蓡T，首批長三角城市群教科研學(xué)術(shù)帶頭人，首批研學(xué)旅行課程規(guī)劃與設(shè)計首席專家。研究方向：課程與教學(xué)論，學(xué)校文化，教師發(fā)展，吳文化與地方教育史。
無錫市教育·學(xué)術(shù)委員會主任，無錫市地方教育史研究會副會長，無錫國際交流協(xié)會常務(wù)理事，中國幼兒園主動學(xué)習(xí)研究會副會長，江蘇省社會科學(xué)院大運(yùn)河文化帶建設(shè)研究院專家，無錫市吳文化研究會副會長兼教育學(xué)術(shù)委員會主任，江蘇省詩詞協(xié)會常務(wù)理事，無錫市詩詞協(xié)會副會長兼碧山吟社副社長，無錫市翻譯協(xié)會常務(wù)理事，無錫市心理學(xué)會常務(wù)理事，倪云林藝術(shù)研究會副會長。中共無錫市委統(tǒng)戰(zhàn)部理論研究組核心成員，無錫市委講師團(tuán)文化宣講核心成員。《無錫教育研究》期刊學(xué)術(shù)委員、《無錫詩詞》和《碧山吟草》期刊編委，《吳文化》雜志副主編，教育部主管《新課程研究》編委，新加坡VISER出版學(xué)術(shù)委員。
第28屆世界文化遺產(chǎn)大會英文志愿者，第四屆世界佛教論壇外文組長，“世界文學(xué)名著導(dǎo)讀”、“大運(yùn)河文化@無錫：如詩如畫，有義有情”等人文系列講座獨(dú)立主講人。在無錫人民廣播電臺主持“唐詩宋詞里的無錫情懷“兩年多，節(jié)目上喜馬拉雅FM等媒體。
專業(yè)講學(xué)經(jīng)歷涉足中國33個省級行政區(qū)（澳門闕如）。多次為英國和東南亞國家教育部及教科研機(jī)構(gòu)作課程與教學(xué)論英文講座，應(yīng)邀在聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）和國際閱讀協(xié)會（IRA）相關(guān)論壇做英文學(xué)術(shù)報告。
主持過《信息化創(chuàng)新教學(xué)研究》、《新課程背景下的課堂教學(xué)設(shè)計研究》、《吳文化內(nèi)核的校本課程開發(fā)研究》、《主動參與式課堂有效學(xué)與教研究》（首屆江蘇省教育研究成果特等獎并獲國家教育成果獎）、《吳文化軟實力研究》、《中學(xué)科學(xué)教育主動參與式學(xué)習(xí)的中英課例比較研究》、《外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)國際理解教育的區(qū)域研究》、《吳文化與無錫文脈研究》和《大數(shù)據(jù)技術(shù)支持下的學(xué)校課程與教學(xué)變革研究》等江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃、教學(xué)研究或哲學(xué)社會科學(xué)課題研究。
博士學(xué)位論文《薛福成研究》在《中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫（哲學(xué)與人文科學(xué)輯）》出版，用多種語言在中外期刊發(fā)表多領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文近百篇，發(fā)表散文和格律詩詞等文學(xué)作品數(shù)千篇，主要專著有《薛福成文學(xué)評傳》、《薛福成年譜》、《＜無錫文庫＞提要》、《百年無錫（民國教育）》、《黃樹生詩詞選》、《當(dāng)代邑人詠無錫詩詞選》、《新課程背景下的課堂教學(xué)設(shè)計研究》和《梵韻一一同愿同行，交流互鑒》（中英文雙語）等。