為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》，5月8日、9日，省教科院組織了“2024年全省職業(yè)院校‘鑄工匠精神 育技能英才’教學(xué)創(chuàng)新主題教研活動”，學(xué)校組織了2024年參加教學(xué)能力大賽的教師和部分骨干教師在機(jī)電工程學(xué)院會議室集中參加了此次線上活動。
活動分為三個階段，第一階段是活動啟動儀式，第二階段是專家報告：《數(shù)智賦能職教新質(zhì)發(fā)展的實(shí)踐路向》、《以賽促改課賽融合提升教師教學(xué)能力》、《職業(yè)院校教師教學(xué)能力內(nèi)涵與提升路徑》、《新時代深化專業(yè)課程改革的探索和實(shí)踐》，第三階段是優(yōu)秀作品展評。
此次線上教研活動的舉辦，不僅為學(xué)校教師提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，更是推動職業(yè)院校教育教學(xué)改革的重要舉措。通過專家報告，老師們深入了解了當(dāng)前職業(yè)教育的最新發(fā)展趨勢，對數(shù)智賦能職教有了新的啟發(fā)。通過觀看優(yōu)秀作品展評，對如何將新的職教理念和新技術(shù)融入課堂教學(xué)有了新的思考。
同時，活動也強(qiáng)調(diào)了“鑄工匠精神 育技能英才”的主題，倡導(dǎo)教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，注重提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，以更好地滿足社會對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求。
