以《國家職業(yè)教育改革實施方案》為指導(dǎo)，以 “實施產(chǎn)教融合深化工程，提升協(xié)同育人水平”為主線，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，以領(lǐng)航計劃建設(shè)任務(wù)為抓手，全面實施教學(xué)質(zhì)量提升工程，圓滿完成“十三五”規(guī)劃各項建設(shè)任務(wù)。為了將各項教學(xué)工作抓細、抓實，特制定教學(xué)工作要點，具體如下：
1.實施職業(yè)教育現(xiàn)代化工程。根據(jù)省市教育主管部門項目建設(shè)的安排，積極做好各類項目的建設(shè)工作。做好計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群江蘇省現(xiàn)代化專業(yè)群的驗收工作，做好汽車檢測與維修技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)江蘇省現(xiàn)代化實訓(xùn)基地驗收工作，做好無錫市職業(yè)教育現(xiàn)代化品牌專業(yè)、無錫市校企合作示范組合、無錫市現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目、無錫市精品課程等創(chuàng)建工作，做好“1+X”證書試點的申報、考核等工作。
?2.加快推進教學(xué)改革。強化通識教育，以立德樹人為根本，改革人才培養(yǎng)模式。構(gòu)建“雙線并重、能力遞進、書證融通”的課程體系，開發(fā)1個專業(yè)群的核心課程標準，開發(fā)新型活頁式教材4部、工作手冊式教材4部，建成在線開放課程20門。
?3.校企共建“三學(xué)院三中心一聯(lián)盟”。充分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)作用，推進與大型企業(yè)、科研院所的戰(zhàn)略合作，制定“三學(xué)院三中心一聯(lián)盟”詳細的實施方案，開展師資培訓(xùn)，修訂人才培養(yǎng)方案，實訓(xùn)基地建設(shè)，為產(chǎn)教融合型實訓(xùn)基地建設(shè)做準備。
?4.加強專業(yè)建設(shè)。開展交通運輸行業(yè)、地方經(jīng)濟社會發(fā)展的人才需求調(diào)研，謀劃學(xué)?！笆奈濉睂I(yè)建設(shè)規(guī)劃。加強物流管理學(xué)院的專業(yè)建設(shè)，爭取新增2個中職專業(yè)，為五年制高職新專業(yè)申報做好儲備。開發(fā)2個相關(guān)專業(yè)“1+X”的“育訓(xùn)結(jié)合”的專業(yè)教學(xué)標準。
?5.穩(wěn)步推進實訓(xùn)基地建設(shè)和管理。加快交通物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)基地、交通裝備工業(yè)機器人實訓(xùn)基地、船文化體驗中心的建設(shè)進度，完成江蘇省學(xué)業(yè)水平考試計算機類技能考點建設(shè)和1個“1+X”的“育訓(xùn)一體”實訓(xùn)基地的建設(shè)，完成鉗工實訓(xùn)室設(shè)備更新和場地改造工作。開展實訓(xùn)基地績效考核，評選年度管理優(yōu)秀實訓(xùn)基地。
?6.積極參加各項技能、教學(xué)競賽。繼續(xù)通過“技能競賽月”和校級教學(xué)競賽，選拔優(yōu)秀選手參加市級以上競賽；落實現(xiàn)有激勵政策，加大資金投入，加強指導(dǎo)力量，探索競賽規(guī)律，突破瓶頸，努力增加國賽、省賽項目數(shù)量，擴大受獎面，力爭各級各類大賽再創(chuàng)佳績。
7.繼續(xù)開展現(xiàn)代職教體系建設(shè)。開展江蘇省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)項目試點，完善機械制造技術(shù)等8個專業(yè)的“3+3”培養(yǎng)模式，每個專業(yè)至少開發(fā)1門中高職銜接課程，打造10門中高職銜接一體化課程。
?8.加強教師教學(xué)能力建設(shè)。開展專業(yè)教師實踐技能達標考核，各學(xué)院至少安排三分之一符合條件的教師參加考核；加強“雙師型”素質(zhì)教師的培養(yǎng)，進一步落實專業(yè)教師下企業(yè)實踐的管理規(guī)定；繼續(xù)落實公開課管理制度，全年至少開展1次教學(xué)示范展示課。
?9.推進教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)。修訂2020級各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，制定核心課程的課程標準；做好2018級學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試工作；探索教學(xué)質(zhì)量診斷與改進工作，結(jié)合智慧校園建設(shè)，實現(xiàn)線上巡課，使課堂教學(xué)過程全程公開。
?10.加快推進思想政治理論課程建設(shè)。落實學(xué)?！蛾P(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的實施意見》的文件精神，健全思政課程體系、深化思政課教學(xué)改革。加強思政課的教育教學(xué)研究，定期組織教研活動，至少完成4門課程的集體備課，形成統(tǒng)一的參考教案。
?11.開展課程思政改革。從人才培養(yǎng)方案、課程教學(xué)內(nèi)容、師資隊伍建設(shè)等方面入手，深入挖掘公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課的思想政治教育資源，引導(dǎo)所有教師都擔(dān)負思政教育的職責(zé)，每個專業(yè)推出1門課程思政示范課，每個學(xué)院選樹1個課程思政教學(xué)團隊，實現(xiàn)所有課程與思政課同向同行、同頻共振，構(gòu)建全員、全過程、全方位育人格局。
? ? 12.狠抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)堅持推門聽課制度，并及時反饋聽課結(jié)果，指導(dǎo)班主任改善班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；嚴格執(zhí)行教師調(diào)課制度，全體教師要減少因各項行政事務(wù)的調(diào)停課；持續(xù)開展教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)檢查工作，進一步完善以發(fā)展規(guī)劃處（教學(xué)質(zhì)量管理辦公室為）主導(dǎo)、二級學(xué)院為主體，相關(guān)處室參與的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。