11月20日下午，我院吳玉琴老師在162321班開展了題為《電渦流傳感器的原理及結(jié)構(gòu)》的校級(jí)公開課。學(xué)校副校長(zhǎng)耿興華、科技與合作處處長(zhǎng)尹愛華、教務(wù)處副處長(zhǎng)馮美仙、教學(xué)質(zhì)量管理辦公室主任王殿安、機(jī)電工程學(xué)院院長(zhǎng)范次猛及各院部的教師代表參加了本次聽課。課堂上，吳老師通過燒火鍋的電磁爐為實(shí)例，引入本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣立即被調(diào)動(dòng)了起來，接下來吳老師深入淺出，通過師生互動(dòng)、案例分析、視頻學(xué)習(xí)、小組討論等形式讓學(xué)生在輕松的聽講中獲得了新的知識(shí)。
課后，所有聽課老師對(duì)本節(jié)公開課進(jìn)行了評(píng)議，大家一致認(rèn)為本節(jié)課起到了示范的作用，吳老師課堂講解思路清晰，條理清楚，備課充分，能運(yùn)用各種信息化手段進(jìn)行輔助教學(xué)，同時(shí)也對(duì)課堂中一些講授環(huán)節(jié)提出了自己的意見和建議，吳老師一一虛心接受。
通過開展本次校級(jí)公開課，進(jìn)一步提高了教師課堂教學(xué)的水平，對(duì)學(xué)院教師尤其對(duì)新入職教師的課堂教學(xué)起到了示范和引領(lǐng)的作用，同時(shí)也增加了與其他院部教師的交流。
? ? 在今后的教學(xué)工作中，學(xué)院將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)教師課堂教學(xué)改革創(chuàng)新的力度，將好的課堂教學(xué)案例進(jìn)行推廣，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)其他院部?jī)?yōu)秀課堂教學(xué)方式，為學(xué)院的教學(xué)改革夯實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)院的專業(yè)建設(shè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。
