近日，省教育廳組織了2023年職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)教材推薦申報工作，經(jīng)專家評審、教育廳公示，全省有16部教材入選，其中學(xué)校吳志亞教授主編的《走進(jìn)焊接 第2版》和夏春榮教授主編的《質(zhì)量控制與管理技術(shù)基礎(chǔ)》2部教材入選2023年職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)教材江蘇推薦正選項目，取得教材建設(shè)新突破。
近年來，學(xué)校圍繞高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)，服務(wù)專業(yè)改革與發(fā)展，大力推進(jìn)特色、優(yōu)質(zhì)教材建設(shè)，多措并舉鼓勵教師將教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容和課程體系，編寫彰顯類型特色的職業(yè)教育產(chǎn)教融合優(yōu)質(zhì)教材。通過制定《教材建設(shè)管理辦法》，成立智能教學(xué)資源研究制作中心，組織校企共同開發(fā)，開展活頁式和工作手冊式教材的建設(shè)，為教師編寫高質(zhì)量的優(yōu)秀教材創(chuàng)造了條件。此次2部教材入選2023年職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)教材江蘇推薦項目，是學(xué)校推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點(diǎn)任務(wù)的一項重大成果。
學(xué)校將以此次職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)教材建設(shè)為契機(jī)，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)專業(yè)課程教材的示范輻射作用以及在人才培養(yǎng)中的重要作用，持續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。
