為迎接五年制高職辦學(xué)單位人才培養(yǎng)工作水平評估現(xiàn)場考察，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在評估辦的科學(xué)指導(dǎo)下，基礎(chǔ)教學(xué)部全體教職工上下齊心，精心準(zhǔn)備，較好地完成了各項(xiàng)工作。
準(zhǔn)備階段。基礎(chǔ)教學(xué)部多次召開教研室主任會議、部門全體教職工大會、外聘教師會議，傳達(dá)學(xué)校迎接五年制高職單位人才培養(yǎng)水平評估現(xiàn)場考察工作布置會精神，布置部門迎評相關(guān)工作，對教學(xué)要求、資料準(zhǔn)備、環(huán)境衛(wèi)生、乒羽中心和實(shí)驗(yàn)室布置、課間操安排等方面提出了具體的要求，做到責(zé)任到人、職責(zé)明確，統(tǒng)一思想，凝心聚力。根據(jù)校黨委要求，各教研室認(rèn)真開展集體備課，研究各專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)方法、教學(xué)手段、課程資源、評價(jià)方式、互動環(huán)節(jié)、課程思政的內(nèi)容和切入點(diǎn)等，精心設(shè)計(jì)教案、打磨課件，先后進(jìn)行了兩輪試講，為迎接評估現(xiàn)場考察做了充分的準(zhǔn)備。
現(xiàn)場考察階段。根據(jù)現(xiàn)場考察工作日程安排，專家組成員對《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》和《中國歷史》兩門課程進(jìn)行了聽課，并檢查了相關(guān)教學(xué)資料。陳念念、何靚兩位教師基本功扎實(shí)，教學(xué)思路清晰，教學(xué)形式多樣，教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，獲得了專家組成員的一致好評。大課間，專家組成員還觀看了學(xué)生廣播操，充分肯定了課間操的組織工作。
通過本次迎評工作，基礎(chǔ)教學(xué)部優(yōu)化了辦公室布局，美化了部門環(huán)境，提升了集體備課成效，提高了教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)了外聘教師參與部門、教研室工作的積極性，為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
今后，基礎(chǔ)教學(xué)部將以本次評估為契機(jī)，對標(biāo)對表，以評促改，不斷提高部門管理效能，不斷提升公共基礎(chǔ)課程的教育教學(xué)質(zhì)量，努力推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
